1화
스노우: 현자야. 오늘은 이 마법소에서, 마법사의 육성에 대해서 지도를 하마!
화이트: 모두가 최강의 마법사가 될지, 우스운 마법사가 될지, 모두, 그대 나름일세!
아키라: 가, 갑자기 책임 중대하네요!? 그런 거, 제가 맡아도 되나요?
스노우: 호호호. 현자는 마법사를 이끌고, 마음을 잇는 자. 그대 이외의 적임은 없다네.
화이트: 게다가, 이 마법소는 <거대한 재액>과 싸운 역대 현자들의 추억이 가득찬 장소일세. 그대가 편안하게, 쭉쭉 우리들을 이끌 수 있도록, 마법소가 지켜봐주겠지.
아키라: 그렇다면 좋겠네...... 잘 부탁드려요. 스노우, 화이트, 추억의 마법소 씨.
스노우: 그러면, 바로, 지도를 시작하마. 현자야, 무엇이 가장 알고 싶을꼬?
아키라: 그렇네요....... 마법사를 이끈다거나, 육성이란 건, 구체적으로 어떤 걸 하는 건가요?
스노우: 좋은 착안점일세. 그러면, 강한 마법사의 육성의 방법부터 가르치마.
스노우, 화이트: 강한 마법사를 만드는 법~!
화이트: 오래된 전승에 따르면, 현자의 이끔에 따르며, 마음을 이은 마법사는, 마음 풍부한 마법사로 각성한다고 말해지고 있다네.
스노우: 마법은 마음으로 쓰는 것. 마음이 풍요로워지는 만큼, 마법사는 성장하고, 강한 마법을 쓸 수 있게 되겠지.
화이트: 그걸 위해서는, 현자의 마법사들과 함께, 세계 각지를 방문하고, 여러가지 체험을 하며......
스노우, 화이트: 서로의 교류를 깊게 하는 것이, 필요불가결하게 되는 게다!
아키라: 과연....... 그러니까, 즉 저는...... 여러분을 강하게 각성시키기 위해서, 교류를 깊게 하는 걸 돕는다. .......라고, 하는 걸까요?
스노우: 대정답~! 그 말 대로일세!
화이트: 과연, 우리들의 현자 쨩! 흡수 빠르네!
아키라: 다행이다....... 어떻게든 될 것 같아서, 안심했어요. 힘낼게요!
스노우, 화이트: 음. 잘 부탁한다!
스노우: 그러면, 우선은 실천일세! 마법사들과 교류하도록 해야겠어. 어느 토지에 가도, 대충 5종류 정도의 교류방법이 있다.
화이트: 예를 들어 이곳, 마법소의 안뜰에서는, '단련' '허밍' '물 주기' '공부회' '미팅'을 할 수 있는 모양일세. 그대 취향의 교류방법을 골라도 된다만, 망설여지면, 이번에는 '단련' 을 시험해보는 게 좋아.
2화
샤일록: 삼가 보고 있었답니다, 현자님. 마법사들을 교류에 권해내는 것이 능숙하시네요. 저도 그만, 참가해보고 싶어져버렸어요.
아키라: 감사합니다. 샤일록은 안뜰에서 산책인가요?
샤일록: 스노우 님과 화이트 님께, 저희들 선생 역도, 현자님의 지도를 도우라고 들어서요. 이렇게 즐거울 듯한 일....... 다음부터는, 처음에 저를 권유해주시기에요. 이 마법소의 누구보다도, 상냥하게 첫걸음을 떼어 드릴테니까요.
아키라: .........상냥하게 받아도, 다른 의미로 긴장해버릴 것 같네요......
샤일록: 후후. 귀여우신 분. 저로부터는, 마음의 풍요로움과, 마법의 위력의 관계에 대해서 가르쳐드리도록 하죠.
아키라: 마음의 풍요로움과, 마법의 위력의 관계, 인가요?
샤일록: 예. 다른 자와의 교류로 얻을 수 있는, 마법사의 마음의 풍요로움은, 주로, 5개의 요소로 나뉘어있다고 말해지고 있습니다. 그렇네요. 현자님께 알기 쉽게 전한다고 하면...... '패션' '해피' '릴렉스' '쿨' '프라이드' ........라고, 말하게 될까요.
아키라: 과연....... 마음의 풍요로움에, 5개의 요소가 있는 거네요.
샤일록: 간략적으로 표현하면 그렇게 됩니다. 사실은, 마음은 더 복잡해요. 그리고, 교류로 얻은 마음의 풍요로움과, <거대한 재액>과 싸우는 마법의 위력은, 비례하고 있어요. 한번의 교류로, 보다 많이, 마음의 풍요로움을 얻고 싶다면...... 한 번에 많은 마법사들을, 교류에 참가시키면 좋겠죠.
아키라: 한번에 많은....... 어떻게 하면 여러분께 참가하도록 할 수 있을까요?
샤일록: 그렇네요...... 교류중인 마법사의 상태를, 잘 봐 주세요. 현자님이라면 분명, 그들의 참가의욕을 알 수 있을 거라고 생각한답니다.
아키라: 마법사 여러분의, 참가의욕..... ........그러고보니, 왠지 모르게, 교류에 참가한 듯한 오라를 느끼는 일이, 있는 듯한, 없는 듯한......
샤일록: 오야. 부끄러워라. 그럼, 어떠셨나요? 마법사의 마음의 풍요로움에 대해서, 일부분, 알게 되셨을까요.
아키라: 감사합니다, 샤일록. 즉...... 마법사의 마음의 풍요로움은, 주로, '패션' '해피' '릴렉스' '쿨' '프라이드' 의 5종류로 나뉜다. 그리고, 강한 마법사로 키우기 위해서는, 한번에 많은 마법사와 교류해서, 각각의 마음의 풍요로움을 늘리면 좋은 거네요.
샤일록: 훌륭하세요. 다들, 현자님께 권유받는 것을 기대하고 있답니다. 그러면, 다음 교류에서는, 보다 많은 마법사가 참가할 듯한 교류방법을, 골라봐주세요.
3화
파우스트: 힘내고 있는 모양이네, 현자.
아키라: 파우스트....... 보고있어주셨군요. 감사합니다.
파우스트: 나도 네 지도역에 더해지도록 하지. 모르겠는 곳이 있으면, 언제든지 질문하도록.
아키라: 수업같아졌네요......! 잘 부탁드립니다, 파우스트 선생님.
파우스트: 너까지 그러지 말아줘. 이해하기 쉽도록 노력하겠지만, 히키코모리에게는 맞지 않는 일이야. 그러면, 시작하지. 육성의 목적에 대해서는, 스노우와 화이트에게서 설명받았다고 생각해.
아키라: 네. 여러분이 강하게 각성하기 위해서, 교류를 깊게 하는 걸 돕는다고 들었어요.
파우스트: 그 말 대로다. 그럼, 나로부터는, 마법사의 각성에 필요한 것의 한 가지...... 특성에 대해서 가르치지.
아키라: 특성....... 이미지하기 어려운데, 어떤 것일까요?
파우스트: 특성이란, 교류에 동행하는 동료나, 교류하는 장소 자체가 가지고 있는, 기질 같은 것이다. <거대한 재액>이나, <거대한 재액>과 싸우는 장소에도, 특성이 있지. 현자가 키우는 마법사는, 육성을 통해서, 이 특성을 부여받는다. 기질을 옮겨진다고 해도 좋아. 함께 행동하는 동료, 체재하는 장소에, 조금씩 영향을 받는 거다.
아키라: 아....... 그거라면 왠지 모르게 알겠을지도. 누군가에게 영향을 받아서 변해간다...... 인간에게도, 그런 일이 있죠.
파우스트: 그렇지. 현자가 키우는 마법사는, 특성이나, 마음의 풍요로움에 좌우되면서, 가지각색의 옷차림으로 각성을 이룬다고 말해지고 있다. 따라서, 싸우는 상대나 장소에 유효한 특성을 얻은 옷차림이 되는 것도, 전투를 유리하게 진행할 수단의 하나다.
아키라: 과연........ 상대나 장소에 맞춰서 대응을 바꾸기 위해서, 여러 특성을 얻을 필요가 있는 거군요.
파우스트: 그 말 대로. 너, 가르칠 보람이 있네.
아키라: 엣, 기쁘다. 감사합니다......
파우스트: 그럼, 또 한가지. 키운 마법사의 옷차림에 영향되는, 거부특성이라는 것이 존재한다. 거부특성을 부여된 마법사는, 마음대로의 옷차림으로 각성할 수 없는 일이 있어. 또, 거부특성은 목적하는 옷차림에 따라 달라진다. 키운 마법사가 생각한 대로의 옷차림이 되지 않을 때는, 이걸 체크하면 좋겠지.
아키라: 알겠습니다.
파우스트: 그러면, 지금까지의 복습을 해 보도록 할까.
아키라: 수업같네요......! 그러니까..... 교류에 동행하는 마법사나, 교류하는 장소에서 부여된 특성은, 전투에 유리하게 움직이는 경우가 있어요. 각성후의 옷차림에도 영향을 주지만, 거부특성을 부여되어 있으면, 마음대로의 옷차림으로 각성할 수 없는 일이 있는 거죠.
파우스트: 그 말대로다. 만점이야.
아키라: 파우스트, 질문이에요. 마법사의 각성에 필요한 특성이나 거부특성은, 어딘가에서 조사할 수 있나요?
파우스트: 좋은 질문이네. 각성에 필요한 특성이나 거부특성을 알고 싶을 때는, 북쪽 나라에 있는 얼음의 숲이나, 얼음의 거리에 가면 돼. 쌍둥이가 자세하게 조사해서, 가르쳐주겠지. 키울 마법사의 옷차림에 목적이 있는 경우에는, 특히 도움받을 거다.
아키라: 얼음의 숲이나, 얼음의 거리군요. 알겠습니다.
파우스트: 그럼, 다음의 어드바이스를 하고 싶은 참이다만..... 아무래도, 육성하고 있는 마법사의 체력이 줄어있는 모양이네. 슬슬 휴식이 필요할지도 몰라. 체력이 없을 때에 무리를 하면, 해프닝이 일어나서, 교류를 실패하기 쉬워진다. 교류에 실패하면, 부상을 입는 일도 있어. 무리를 하지 않도록 조심해. 물론, 너도 말이지.
4화
피가로: 현자님. 무리를 해서, 부상을 입거나 하지 않았어?
아키라: 피가로. 피가로도 지도하러 와 준 건가요?
피가로: 네가 힘내고 있다고 들었으니까 말야. 무슨 일 있을 때는, 피가로 선생님이 뭐든지 낫게 해 줄테니까 말야.
아키라: 감사합니다. 피가로는 남쪽 나라의 명의니까요.
피가로: 그말대로야. 마법사의 육성에 대해서는, 점점 알게 됐을 무렵이려나?
아키라: 네. 조금씩이지만, 어떻게든.
피가로: 그러면, 나로부터는, 육성하는 마법사를 더욱 강하게 할 요령을 가르쳐줄게. 우선은, 그 1. 마법사가 마음의 풍요로움을 많이 얻기에는, 동행하는 마법사의 스킬도 중요해.
아키라: 스킬, 인가요?
피가로: 그래. 육성을 서포트하는 마법사들은, 교류를 돕기 위해서 스킬을 가지고 있어. 교류를 성공시키는 게 특기거나, 몸 상태나 체력을 회복시키는 게 특기거나, 특성이나 대화를 끌어내는 게 특기거나 말이지.
아키라: 과연, 육성을 위한 스킬이네요. 동행해달라고 하기 전에 확인할게요.
피가로: 그러면, 그 2. 육성하는 장소에는, 각각, 그 토지 고유의 육성방법이 있어. 마음을 풍요롭게 하기 쉬운 토지나, 아이템을 잔뜩 발견하기 쉬운 토지. 마법사가 마음대로의 옷차림이 되기 쉬운 토지...... 현자님의 경험치를, 보다 많이 얻을 수 있는 토지도 있어. 목적에 맞춰서, 육성하는 장소를 고르면 좋아.
아키라: 육성하는 장소군요. 여러 곳에서, 여러 체험을 할 수 있을 것 같아서, 어쩐지 두근두근해져왔어요!
피가로: 믿음직스럽네. 현자님이 이 세계를 즐겨준다면, 나도 기뻐. 마지막으로, 그 3. 너에 대한 건 물론이지만, 가끔, 마법사의 몸 상태를 신경써줬으면 해. 몸 상태는 마음이나 마법이나 스킬에 영향을 줘. 몸 상태가 절호조일 때는, 교류도 잘 되기 쉽잖아. 반대로, 감기에 걸리거나, 부상을 입고 있을 때는, 마음을 풍요롭게 하는 게 어렵거든.
아키라: 몸 상태인가...... 알겠습니다. 여러분에 대해, 신경써서 보고 있도록 할게요. 그러니까, 가르침받은 걸 정리하면..... 하나, 목적에 맞춰서 육성할 장소를 고른다. 둘, 동행하는 마법사의 스킬을 확인한다. 셋, 여러분의 몸 상태에 신경쓴다. ......이거로, 맞았나요?
피가로: 무척 잘 했습니다. 과연, 우리들의 현자님이네.
아키라: 다행이다! 감사합니다. 여러분과의 교류, 잘 해낼 듯한 느낌이 들기 시작했어요!
피가로: 그럼, 여기부터 한동안은, 자유롭게 교류해보렴. 괜찮아, 이 놀이에 틀림은 없어. 마법사들은, 언제, 어떤 옷차림이 되어도 즐기고 있어. 나도 지켜봐주고 있을게. 현자님도, 즐겨.
5화
스노우: 현자야. 잘 힘쓰고 있는 모양이구나.
화이트: 그대의 지휘 아래, 마법사는 순조롭게, 마음 풍요롭게 자라고 있는 모양일세. 우리들로부터도 감사를 하마.
아키라: 스노우, 화이트. 감사합니다.
스노우: 그러면, 우리로부터는, 교류중인 마법사와의 수다의 요령에 대해서 가르쳐줄꼬.
아키라: 수다? 수다라니, 지금, 두 분과 이야기하고 있는 이런 거인가요?
스노우, 화이트: 그 말대로일세!
화이트: 교류의 도중에는, 마법사와 여러 수다를 떨게 되잖나.
스노우: 마법사는 샤이한 자도 많지. 잔뜩 수다를 떨고 싶다면, 조금의 요령이 있다.
아키라: 수다의 요령..... 꼭 듣고 싶어요!
화이트: 음. 우선은, 육성할 마법사가 소속한 토지에서, 교류를 시험해보는 게 좋다.
스노우: 북쪽 마법사라면 북쪽 나라로. 남쪽 마법사라면 남쪽 나라로. 각각 친숙함이 깊은 토지로 데리고 가는게야.
화이트: 그리하면, 다들 릴렉스해서, 육성하는 장소에 연관된 이야기를 하겠지.
스노우: 이변의 대응에 부딪치는 것도, 토지의 마법사가 어울린다네. 육성하는 김에, 의뢰를 정리할 수 있을지도 모르겠구나.
아키라: 알겠습니다. 각각 소속하고 있는 나라에 있을 때가, 가장 수다떨기 쉬운 거네요.
화이트: 그 말대로일세. 내용에 따라서는, 마음의 풍요로움이나, 몸 상태 등에 영향을 받는 일도 있겠지.
스노우: 영향을 받는다고 하는 건, 물론, 육성을 끝낸 마법사의 힘의 각성에 관련된다. 수다떠는 만큼, 강해지는 게야!
아키라: 과연...... 저, 여러분의 이야기를 잔뜩 듣고서, 더 여러분에 대한 걸 알고 싶어요.
화이트: 호호호. 우리도 그대에 대한 걸, 잔뜩 알고 싶다고 생각하고 있다.
스노우: 어떤고. 수다에 대해서, 이해는 깊어졌는고?
아키라: 네! 즉..... 육성할 마법사와, 잔뜩 수다떨고 싶을 때는, 소속한 나라에서 교류하면 좋은 거죠.
스노우, 화이트: 대정답! 칭찬표일세!
화이트: 그럼, 슬슬 잠시 휴지 시간인 모양이구나.
스노우: 여기서 육성을 끝내는 것도 가능하다. 하지만, 가능한 한 오래 육성하는 편이, 보다 마음 풍부한 마법사가 된다네.
화이트: 할 수 있다면, 지금 한동안 육성을 계속해, 오즈에게서의 이야기를 들으면 좋겠지.
6화
오즈: 현자여. 순조롭게 되고 있는 모양이군.
아키라: 네, 오즈. 선생 역의 여러분 덕분에, 마법사의 육성을 이해할 수 있었어요. 조금 더 자세하게 듣고 싶은 게 있는데, 물어봐도 될까요?
오즈: 답할 수 있는 것이라면.
아키라: 특성에 대해서, 토막 지식이 있다면 알고 싶어요.
오즈: 토막 지식...... .............. 특성이란, 크게 나눠서 3개의 요소에서 부여된다. 우선은, '동료'. 동행한 마법사가 특성을 준다. 특성의 종류는 동행한 마법사에 따라 변한다. 다음으로, '대화'. 향한 곳에서 대화를 하는 것으로 특성을 준다. 특성의 종류는 육성장소에 따라 변한다. 다음으로, '토지'. 교류가 대성공하는 것으로 토지가 특성을 준다. 특성의 종류는 육성장소에 따라 변한다.
아키라: (확실히...... '동료'와 '토지'의 특성은 파우스트에게서, '대화'의 특성은 쌍둥이에게서 배운 이야기네.....)
아키라: 나간 곳에서, 신기한 걸 받거나, 줍거나 하는 일이 있어요. 약초라거나, 향이라거나, 음식이라거나. 손에 넣은 아이템에 대해서, 쓰는 방법이나, 토막 지식이 있다면 알고 싶어요.
오즈: 토막 지식....... ............. 네가 손에 넣은 신기한 도구들은, 육성에 유익한 효과를 준다. 체력이나 몸 상태를 정비하는 것. 마음의 풍요로움을 증폭하는 것. 특성의 획득에 영향을 주는 것. 효과는 여러가지 있다. 한번의 교류에서, 동시에 복수를 사용하는 것도 가능하다. 육성을 시작하기 전에 챙겨, 교류 도중에 쓰면 좋겠지.
아키라: 과연........ 참고로, 오즈가 추천하는 아이템은 있나요?
오즈: 추천....... ............. 비스킷이다. 교류의 성과를 늘리기 쉽다.
아키라: 교류중에, 여러분이 수다를 떨어주는 일이 즐거워서. 더 여러 이야기를 듣고 싶어요. 여러분과의 수다에 대해서, 토막 지식이 있다면 가르쳐줬으면 해요.
오즈: 토막 지식..... ........... 마법사들이 네게 이야기하고 싶어지는 계기는, 몇 가지 있다. 우선은, '동행자의 수완에 의해'. 교류에 동행시키는 마법사 중에, 대화를 독촉하는 수완을 가진 자가 있다.
아키라: (수완........ 분명, 피가로가 가르쳐 준, 마법사의 스킬의 이야기네)
오즈: 다음으로, '마법사의 벨을 준비한다'. 마법사를 불러들이는 전승이 있는, 마법 도구가 있는 듯하다.
아키라: (마법사의 벨...... 어딘가에 나갔을 때, 손에 넣은 거일지도 몰라. 나중에 가지고 있는 아이템을 확인해보자)
오즈: 마지막으로, '육성하는 자에 의해' 향한 토지에 연이 깊은 마법사를 육성하면, 토지에 대해서, 스스로에 대해서 많이 이야기하겠지. 그리고, 토지에 연이 깊은 마법사와 무언가의 연고가 있는 자를 육성할 때도 또한, 네게 말을 거는 일이 늘 것이다.
아키라: 무언가의 연고....... 육성하는 장소에 연이 깊은 마법사의 친구나, 옛 지인 얘기인가요?
오즈: 그렇다. 또는, 동향인 자나, 이 마법소에서, 새로운 연을 맺은 자 끼리도.
아키라: 알겠습니다! 감사합니다, 오즈.
오즈: ............ 너도 알고 있는 대로, 전회의 <거대한 재액>과의 싸움 이후, 세계 각지에서 이변이 일어나고 있다. 그리고, 중앙의 수도를 구한 건으로, 현자의 마법사를 의지한 이변해결의 의뢰가, 이 마법소에 도착하게 되었다. 귀찮기는 하다만, 의뢰처로 향해, 이변을 해결하면서, 집단으로 유사시를 맞는 훈련을 한다.
아키라: 네. 저도 여러분의 조력이 되도록, 힘낼게요.
오즈: 의지하고 있다. 그러면, 현자. 오늘의 훈련의 정리를.
아키라: 네! 마법사 여러분과 각지에서 교류해서, <거대한 재액>에 맞설 수 있도록, 육성을 도와요. 육성을 끝낸 마법사의 옷차림은, 교류한 토지나, 동행한 동료에 따라 정해지는 거죠.
오즈: 그렇다. 잘 했구나.
아키라: 감사합니다!
오즈: 앞으로, 의뢰나 훈련, 마법사의 육성을 위해, 여러 땅으로 동행하게 되겠지. 하지만 아키라여. 네 몸은, 우리들 현자의 마법사가 지키지. 너는 현자로서, 현자의 마법사들을 이끌어줘라.
아키라: 해 볼게요. 제 최대한으로.
오즈: 아아. 너와 여행을 하는 것을, 다들 기대하고 있다. 현자에게, 축복을.
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